電子閱覽機(jī)

一、軟件要求
1.可以定制模塊分類。
2.在線電子圖書(shū)≥30000本，并且定期更新圖書(shū)。
3.離線電子圖書(shū)≥12000本.
4.種類≥40種+包含天文學(xué)，地球科學(xué)，國(guó)學(xué)專題，生物科學(xué)等
5.視頻在線≥2000+集，包含古詩(shī)典籍，歷史傳記，閱讀中國(guó)等
6.音頻≥10000+小時(shí)音頻資源，音頻主要分類包含：***，心理哲學(xué)，文學(xué)名著
7.報(bào)紙資源800+
8.報(bào)紙分類：***
9.期刊≥300+期刊分類：***、金融、法律、政治、文教
二、硬件要求
1.尺寸：≥65寸
2.主機(jī)：***≥4G+32GTF卡，分辨率：****1920dpi
3.軟件：***，在線版
4.采用鋁型材邊框、防塵、超薄設(shè)計(jì)；
5.內(nèi)件采用鈑金結(jié)構(gòu)件，整體設(shè)計(jì)堅(jiān)固耐用；
6.機(jī)柜環(huán)保美觀，外表烤漆，防銹、防磁、防靜電處理；
7.主控采用嵌入式設(shè)計(jì)，保證全天候安全、穩(wěn)定、高效運(yùn)行。
8.安裝方式：***；

臺(tái)

1

3

項(xiàng)目業(yè)績(jī)

供應(yīng)商自****-**-**日（以簽訂合同時(shí)間為準(zhǔn)）以來(lái)，承擔(dān)過(guò)特殊教育類似項(xiàng)目業(yè)績(jī)的，有1項(xiàng)得2分，本項(xiàng)最多得6分。

投標(biāo)時(shí)提供合同、中標(biāo)（成交）通知書(shū)、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告掃描件，未提供或提供不全不得分。

6分

3

項(xiàng)目業(yè)績(jī)

供應(yīng)商自****-**-**日（以簽訂合同時(shí)間為準(zhǔn)）以來(lái)，承擔(dān)過(guò)特殊教育類似項(xiàng)目業(yè)績(jī)的，有1項(xiàng)得2分，本項(xiàng)最多得6分。

投標(biāo)時(shí)提供合同、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告掃描件，未提供或提供不全不得分。

6分

中控系統(tǒng)

1.開(kāi)機(jī)界面即是智慧書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)界面，通過(guò)主機(jī)系統(tǒng)直接控制書(shū)法直播系統(tǒng)、大屏、軟件等軟硬件；
2.支持統(tǒng)一授課模式，把教師端軟件直接同步到學(xué)生端交互式數(shù)字臨摹臺(tái)；
3.教師在控制系統(tǒng)軟件平臺(tái)上直接可以切換到自主學(xué)習(xí)模式，學(xué)生獨(dú)立使用臨摹臺(tái)上的學(xué)生端軟件；
4.支持所有學(xué)生端臨摹臺(tái)智能洗筆的統(tǒng)一控制；
5.系統(tǒng)平臺(tái)有獨(dú)立的音樂(lè)背景模塊軟件；
6.控制系統(tǒng)硬件規(guī)格：
CPU：***；
內(nèi)存：***；
硬盤：***；
7.板書(shū)專用手寫屏規(guī)格：
顯示尺寸：≥21.5寸（16:***）；
解析度：≥1920*1080；
對(duì)比度：***:***；
感應(yīng)方式：***；
分辨率：***；
反應(yīng)速度：***/秒；
壓感：***；
壓感筆1支。

臺(tái)

1

唱游與律動(dòng)音樂(lè)教學(xué)資源平臺(tái)（核心產(chǎn)品）

一、系統(tǒng)要求：
唱游與律動(dòng)音樂(lè)教學(xué)資源平臺(tái)以《特殊兒童的音樂(lè)治療》為理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格遵循《培智學(xué)校義務(wù)教育唱游與律動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)課程》（2016版）來(lái)設(shè)計(jì)系統(tǒng)板塊內(nèi)容。為特殊兒童打造集教育和訓(xùn)練一體的綜合性音樂(lè)平臺(tái)。致力于將生動(dòng)、有趣的唱游與律動(dòng)課程和科學(xué)、系統(tǒng)的音樂(lè)治療訓(xùn)練方法相結(jié)合，操作簡(jiǎn)便，輕松上手實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練與教學(xué)。實(shí)現(xiàn)教師與治療師在教學(xué)、訓(xùn)練無(wú)壓力的同時(shí)，為孩子們打開(kāi)一扇通往藝術(shù)世界的窗戶。為孩子們提供了一個(gè)豐富多樣的音樂(lè)世界，讓他們?cè)谝魳?lè)的陪伴下，自信、快樂(lè)地邁向未來(lái)。

二、軟件功能要求：
教學(xué)資源軟件包含四個(gè)系統(tǒng)板塊：***、音樂(lè)治療訓(xùn)練、唱游與律動(dòng)課程教學(xué)、音樂(lè)鑒賞。
（一）音樂(lè)治療評(píng)估板塊
1.音樂(lè)治療評(píng)估采用音樂(lè)治療的綜合評(píng)估技術(shù)，實(shí)現(xiàn)首次評(píng)估以及持續(xù)評(píng)估，以此參與音樂(lè)治療評(píng)估活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了解來(lái)訪者能力水平。
2.音樂(lè)治療評(píng)估視頻演示內(nèi)容采用音樂(lè)治療鏡像技術(shù)，同時(shí)評(píng)估與訓(xùn)練內(nèi)容均采用正向評(píng)價(jià)原則，進(jìn)行正向的強(qiáng)化。
4.音樂(lè)治療評(píng)估，共分為初、中、高三個(gè)難度等級(jí)，每個(gè)難度級(jí)別內(nèi)均包含不少于五個(gè)精心設(shè)計(jì)的評(píng)估活動(dòng)，進(jìn)行全面而精準(zhǔn)的音樂(lè)治療評(píng)估。（演示項(xiàng)）
5.音樂(lè)治療評(píng)估初級(jí)版塊
★（1）進(jìn)入初級(jí)評(píng)估版塊，其中具有智能評(píng)估和自主評(píng)估兩種形式，針對(duì)認(rèn)知、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、社交、感知六大能力進(jìn)行評(píng)估，具有的評(píng)估項(xiàng)目不少于8項(xiàng)。
（2）教師播放軟件素材，引導(dǎo)學(xué)生觀看動(dòng)畫和真人錄制演奏樂(lè)器示范視頻，學(xué)生跟隨動(dòng)畫視頻做出反應(yīng)，觀察學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)定能力等級(jí)。
（3）教師播放軟件素材，引導(dǎo)學(xué)生觀看動(dòng)畫，真人錄制的練聲及歌曲音頻，學(xué)生跟隨動(dòng)畫音頻做出反應(yīng)，觀察學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)定能力等級(jí)。
（4）教師播放軟件素材，引導(dǎo)學(xué)生觀看動(dòng)畫和真人錄制舞蹈示范視頻，學(xué)生跟隨動(dòng)畫視頻做出反應(yīng)，觀察學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)定能力等級(jí)。
6.進(jìn)入中級(jí)評(píng)估版塊，其中具有智能評(píng)估和自主評(píng)估兩種形式，針對(duì)認(rèn)知、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、社交、感知六大能力進(jìn)行評(píng)估，具有的評(píng)估項(xiàng)目不少于7項(xiàng)。（演示項(xiàng)）
7.進(jìn)入高級(jí)評(píng)估版塊，其中具有智能評(píng)估和自主評(píng)估兩種形式，針對(duì)認(rèn)知、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、社交、感知六大能力進(jìn)行評(píng)估，具有的評(píng)估項(xiàng)目不少于10項(xiàng)。（演示項(xiàng)）
8.選擇智能評(píng)估，智能評(píng)估活動(dòng)為不間斷的連續(xù)性評(píng)估，能夠針對(duì)認(rèn)知、語(yǔ)言、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、感知以及社交六大能力進(jìn)行評(píng)估。
9.進(jìn)入自主評(píng)估，自定義選擇需要評(píng)估的功能項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估結(jié)果具有四個(gè)等級(jí)，根據(jù)學(xué)生具體情況，點(diǎn)擊選擇等級(jí)進(jìn)行評(píng)分，評(píng)估記錄內(nèi)可以顯示評(píng)估數(shù)據(jù)及評(píng)估結(jié)果。（演示項(xiàng)）
10.評(píng)估記錄的選擇包含智能評(píng)估記錄和自主評(píng)估記錄兩種,可在評(píng)估記錄中選擇要查閱的評(píng)估報(bào)告單。
★11.評(píng)估報(bào)告單內(nèi)置基本信息、評(píng)估項(xiàng)目、評(píng)估結(jié)果分析、訓(xùn)練建議等，訓(xùn)練建議中的活動(dòng)與訓(xùn)練版塊的課程內(nèi)容匹配。
12.智能評(píng)估記錄所有功能評(píng)估項(xiàng)目的結(jié)果，自主評(píng)估記錄所選項(xiàng)目的結(jié)果，利用柱狀圖形展現(xiàn)評(píng)估數(shù)據(jù)。
（二）音樂(lè)治療訓(xùn)練板塊
1.音樂(lè)治療訓(xùn)練采用音樂(lè)治療鏡像技術(shù)，同時(shí)評(píng)估與訓(xùn)練內(nèi)容均采用正向評(píng)價(jià)原則，進(jìn)行正向的強(qiáng)化。
2.音樂(lè)治療訓(xùn)練內(nèi)使用能夠激發(fā)學(xué)生鏡像神經(jīng)元的框架模式，實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生的認(rèn)知、語(yǔ)言、粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、聽(tīng)覺(jué)感知、感知能力七大能力。
3.音樂(lè)治療訓(xùn)練內(nèi)認(rèn)知語(yǔ)言中的語(yǔ)言訓(xùn)練內(nèi)容，采用音樂(lè)治療MIT旋律音調(diào)治療技術(shù)以及音樂(lè)言語(yǔ)治療技術(shù)，利用右腦未受損傷的音樂(lè)能力，以此技術(shù)實(shí)現(xiàn)提升來(lái)訪者語(yǔ)言水平能力。
4.音樂(lè)治療訓(xùn)練內(nèi)含有三個(gè)以上的經(jīng)過(guò)再創(chuàng)造音樂(lè)治療技術(shù)設(shè)計(jì)的樂(lè)曲（演示項(xiàng)）。
5.音樂(lè)治療訓(xùn)練內(nèi)社會(huì)交往訓(xùn)練內(nèi)容，包含有同一性、合唱式、結(jié)構(gòu)性非語(yǔ)言輪流、結(jié)構(gòu)性語(yǔ)言輪流四種團(tuán)體治療形式。
6.音樂(lè)治療訓(xùn)練內(nèi)感知覺(jué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容，含有治療性樂(lè)器演奏和感覺(jué)模式加強(qiáng)技術(shù)，針對(duì)感覺(jué)、知覺(jué)、粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作四個(gè)目標(biāo)能力，采用同質(zhì)原則實(shí)現(xiàn)感知覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力的提升。
7.音樂(lè)治療訓(xùn)練和音樂(lè)治療評(píng)估實(shí)現(xiàn)音樂(lè)治療實(shí)施治療中的SOAP原則以及APIE原則，通過(guò)此兩個(gè)原則實(shí)現(xiàn)評(píng)估與治療的統(tǒng)一與針對(duì)性。
8.音樂(lè)治療訓(xùn)練內(nèi)，結(jié)合了魯?shù)婪?羅賓遜音樂(lè)療法技術(shù)，以此設(shè)計(jì)了針對(duì)性的音樂(lè)活動(dòng)。
9.音樂(lè)治療訓(xùn)練，由感知覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練、認(rèn)知語(yǔ)言訓(xùn)練以及社會(huì)交往訓(xùn)練三大核心板塊構(gòu)成，含有不少于三十篇的訓(xùn)練方案，每項(xiàng)訓(xùn)練方案提供了不少于兩種的長(zhǎng)短期目標(biāo)選項(xiàng)，全面覆蓋并強(qiáng)化探索木屋評(píng)估板塊所評(píng)估出的各項(xiàng)能力。
10.音樂(lè)治療訓(xùn)練
★（1）感知覺(jué)訓(xùn)練版塊具有不少于八種訓(xùn)練類型，包含觸覺(jué)訓(xùn)練、上肢訓(xùn)練、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練等，訓(xùn)練課程內(nèi)容不少于十節(jié)。
（2）聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練版塊針對(duì)特需兒童聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練和聽(tīng)覺(jué)分辨兩方面進(jìn)行訓(xùn)練，提升兒童聽(tīng)覺(jué)能力（演示項(xiàng)）。
（3）粗大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練版塊，包含鏡像模仿和粗大訓(xùn)練兩種訓(xùn)練，加強(qiáng)特需兒童運(yùn)動(dòng)能力。
（4）精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練版塊，包含奧爾夫律動(dòng)和手指協(xié)調(diào)訓(xùn)練兩種訓(xùn)練，加強(qiáng)特需兒童手部精細(xì)動(dòng)作的能力。（演示項(xiàng)）
★（5）認(rèn)知語(yǔ)言訓(xùn)練版塊具有不少于六種類型的訓(xùn)練內(nèi)容，具體包含認(rèn)知訓(xùn)練、語(yǔ)音訓(xùn)練、類比訓(xùn)練、推理訓(xùn)練等，課程內(nèi)容不少于十節(jié)。
（6）基礎(chǔ)言語(yǔ)訓(xùn)練版塊針對(duì)特需兒童言語(yǔ)訓(xùn)練呼吸、發(fā)聲、口部運(yùn)動(dòng)等進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容類型不少于四種。
★（7）社會(huì)交往訓(xùn)練版塊具有不少于六種類型的訓(xùn)練內(nèi)容，包含團(tuán)體協(xié)作、戲劇治療、情緒體驗(yàn)、社交互動(dòng)等，訓(xùn)練課程不少于十節(jié)。

（三）唱游與律動(dòng)課程教學(xué)板塊
1.唱游與律動(dòng)課程教學(xué)，課程嚴(yán)格遵循《唱游與律動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2016版）設(shè)計(jì)教案，含感受音樂(lè)、音樂(lè)演唱、音樂(lè)律動(dòng)、音樂(lè)游戲四大板塊內(nèi)容，共計(jì)不少于四十篇的唱游與律動(dòng)課程。
2.唱游與律動(dòng)課程教學(xué)版塊
★（1）可以進(jìn)行感受音樂(lè)課程教學(xué)，教學(xué)素材包含真人錄制視頻、手偶視頻、音樂(lè)圖譜，真人錄制視頻不少于六個(gè)，課程不少于十節(jié)。
（2）教學(xué)課程素材內(nèi)容包含審美感知和藝術(shù)表現(xiàn)等。
（3）歌曲演唱版塊可進(jìn)行歌曲演唱，具有滾動(dòng)歌詞和切換原唱伴奏功能，真人錄制視頻不少于有五個(gè)，教學(xué)課程不少于十節(jié)。
（4）根據(jù)傾聽(tīng)的歌曲進(jìn)行演唱，也可選擇歌曲伴奏，能進(jìn)行音階練習(xí)、跳音練習(xí)、氣息練習(xí)等訓(xùn)練。（演示項(xiàng)）
（5）音樂(lè)律動(dòng)教學(xué)版塊包含課程內(nèi)容不少于十節(jié)，真人錄制視頻不少于十五個(gè)，可觀看慢倍速錄制視頻并進(jìn)行交互操作。
（6）可觀看真人錄制的視頻，點(diǎn)擊按鈕可播放。
（7）音樂(lè)游戲課程內(nèi)容包含不少于十個(gè)音樂(lè)游戲視頻，不少于八個(gè)律動(dòng)視頻，不少于十節(jié)游戲課程。
（8）可以進(jìn)行三度音程游戲，具有玩偶視頻和真人錄制視頻。（演示項(xiàng)）
（四）音樂(lè)鑒賞板塊
音樂(lè)鑒賞包含不少于六類音樂(lè)素材（經(jīng)典傳頌、世界名曲、自然聲響、一起來(lái)跳舞、歡樂(lè)童謠、樂(lè)曲名曲），不少于100首。
三、硬件參數(shù)：
1.智能交互平板
1.1顯示尺寸≧65英寸，分辨率：****2160，采用紅外觸控技術(shù)，支持20點(diǎn)同時(shí)觸控及書(shū)寫；
1.2智能交互平板背光系統(tǒng)支持DC調(diào)光方式，多級(jí)亮度調(diào)節(jié)；
1.3智能交互平板采用OPS-C標(biāo)準(zhǔn)的80pin針口設(shè)計(jì)，屏體與插拔式電腦無(wú)單獨(dú)接線；
1.4內(nèi)置電腦
（1）采用80pinIntel通用標(biāo)準(zhǔn)接口,即插即用，易于維護(hù)；
（2）CPU采用不低于Intel第12代及以上平臺(tái)處理器酷睿I5處理器；
（3）內(nèi)存：≥8GDDR4；
（4）硬盤：≥256GSSD固態(tài)硬盤。
2.電動(dòng)升降架：
2.1配備萬(wàn)向滑輪，可支持自由移動(dòng)；
2.2升降功能：***，隨心調(diào)節(jié)；
2.3支架材質(zhì)：***，可承重≥136.4KG； ****** 0mm。
3.輔助專用教具：
3.1輔助專用教具根據(jù)課程需求分為感受音樂(lè)類、歌曲演唱類、音樂(lè)律動(dòng)類、音樂(lè)游戲類以及音樂(lè)治療類。
（1）感受音樂(lè)類專用教具不少于2箱。
（2）歌曲演唱類專用教具不少于1箱。
（3）音樂(lè)律動(dòng)類專用教具不少于1箱。
（4）音樂(lè)游戲類專用教具不少于1箱。
（5）音樂(lè)治療類專用教具不少于2箱。
3.2為了教學(xué)方便，產(chǎn)品需配備紙質(zhì)版唱游與律動(dòng)音樂(lè)教學(xué)手冊(cè)，且在唱游與律動(dòng)音樂(lè)教學(xué)手冊(cè)中找到相應(yīng)使用教案（教程）：***。

注：***“★”技術(shù)參數(shù)，投標(biāo)時(shí)須提供有資質(zhì)的第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的CMA檢測(cè)報(bào)告掃描件。

套

1

中控系統(tǒng)

1.開(kāi)機(jī)界面即是智慧書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)界面，通過(guò)主機(jī)系統(tǒng)直接控制書(shū)法直播系統(tǒng)、大屏、軟件等軟硬件；
2.支持統(tǒng)一授課模式，把教師端軟件直接同步到學(xué)生端交互式數(shù)字臨摹臺(tái)；
3.教師在控制系統(tǒng)軟件平臺(tái)上直接可以切換到自主學(xué)習(xí)模式，學(xué)生獨(dú)立使用臨摹臺(tái)上的學(xué)生端軟件；
4.支持所有學(xué)生端臨摹臺(tái)智能洗筆的統(tǒng)一控制；
5.系統(tǒng)平臺(tái)有獨(dú)立的音樂(lè)背景模塊軟件；
6.控制系統(tǒng)硬件規(guī)格：
CPU：***；
內(nèi)存：***；
硬盤：***；
7.板書(shū)專用手寫屏規(guī)格：
顯示尺寸：≥21.5寸（16:***）；
解析度：≥1920*1080；
對(duì)比度：***:***；
感應(yīng)方式：***；
分辨率：***；
反應(yīng)速度：***/秒；
壓感：***；
壓感筆1支。

臺(tái)

1

唱游與律動(dòng)音樂(lè)教學(xué)資源平臺(tái)（核心產(chǎn)品）

一、系統(tǒng)要求：
唱游與律動(dòng)音樂(lè)教學(xué)資源平臺(tái)以《特殊兒童的音樂(lè)治療》為理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格遵循《培智學(xué)校義務(wù)教育唱游與律動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)課程》（2016版）來(lái)設(shè)計(jì)系統(tǒng)板塊內(nèi)容。為特殊兒童打造集教育和訓(xùn)練一體的綜合性音樂(lè)平臺(tái)。致力于將生動(dòng)、有趣的唱游與律動(dòng)課程和科學(xué)、系統(tǒng)的音樂(lè)治療訓(xùn)練方法相結(jié)合，操作簡(jiǎn)便，輕松上手實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練與教學(xué)。實(shí)現(xiàn)教師與治療師在教學(xué)、訓(xùn)練無(wú)壓力的同時(shí)，為孩子們打開(kāi)一扇通往藝術(shù)世界的窗戶。為孩子們提供了一個(gè)豐富多樣的音樂(lè)世界，讓他們?cè)谝魳?lè)的陪伴下，自信、快樂(lè)地邁向未來(lái)。

二、軟件功能要求：
教學(xué)資源軟件包含四個(gè)系統(tǒng)板塊：***、音樂(lè)治療訓(xùn)練、唱游與律動(dòng)課程教學(xué)、音樂(lè)鑒賞。
（一）音樂(lè)治療評(píng)估板塊
1.音樂(lè)治療評(píng)估采用音樂(lè)治療的綜合評(píng)估技術(shù)，實(shí)現(xiàn)首次評(píng)估以及持續(xù)評(píng)估，以此參與音樂(lè)治療評(píng)估活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了解來(lái)訪者能力水平。
2.音樂(lè)治療評(píng)估視頻演示內(nèi)容采用音樂(lè)治療鏡像技術(shù)，同時(shí)評(píng)估與訓(xùn)練內(nèi)容均采用正向評(píng)價(jià)原則，進(jìn)行正向的強(qiáng)化。
4.音樂(lè)治療評(píng)估，共分為初、中、高三個(gè)難度等級(jí)，每個(gè)難度級(jí)別內(nèi)均包含不少于五個(gè)精心設(shè)計(jì)的評(píng)估活動(dòng)，進(jìn)行全面而精準(zhǔn)的音樂(lè)治療評(píng)估。（演示項(xiàng)）
5.音樂(lè)治療評(píng)估初級(jí)版塊
★（1）進(jìn)入初級(jí)評(píng)估版塊，其中具有智能評(píng)估和自主評(píng)估兩種形式，針對(duì)認(rèn)知、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、社交、感知六大能力進(jìn)行評(píng)估，具有的評(píng)估項(xiàng)目不少于8項(xiàng)。
（2）教師播放軟件素材，引導(dǎo)學(xué)生觀看動(dòng)畫和真人錄制演奏樂(lè)器示范視頻，學(xué)生跟隨動(dòng)畫視頻做出反應(yīng)，觀察學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)定能力等級(jí)。
（3）教師播放軟件素材，引導(dǎo)學(xué)生觀看動(dòng)畫，真人錄制的練聲及歌曲音頻，學(xué)生跟隨動(dòng)畫音頻做出反應(yīng)，觀察學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)定能力等級(jí)。
（4）教師播放軟件素材，引導(dǎo)學(xué)生觀看動(dòng)畫和真人錄制舞蹈示范視頻，學(xué)生跟隨動(dòng)畫視頻做出反應(yīng)，觀察學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)定能力等級(jí)。
6.進(jìn)入中級(jí)評(píng)估版塊，其中具有智能評(píng)估和自主評(píng)估兩種形式，針對(duì)認(rèn)知、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、社交、感知六大能力進(jìn)行評(píng)估，具有的評(píng)估項(xiàng)目不少于7項(xiàng)。（演示項(xiàng)）
7.進(jìn)入高級(jí)評(píng)估版塊，其中具有智能評(píng)估和自主評(píng)估兩種形式，針對(duì)認(rèn)知、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、社交、感知六大能力進(jìn)行評(píng)估，具有的評(píng)估項(xiàng)目不少于10項(xiàng)。（演示項(xiàng)）
8.選擇智能評(píng)估，智能評(píng)估活動(dòng)為不間斷的連續(xù)性評(píng)估，能夠針對(duì)認(rèn)知、語(yǔ)言、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、感知以及社交六大能力進(jìn)行評(píng)估。
9.進(jìn)入自主評(píng)估，自定義選擇需要評(píng)估的功能項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估結(jié)果具有四個(gè)等級(jí)，根據(jù)學(xué)生具體情況，點(diǎn)擊選擇等級(jí)進(jìn)行評(píng)分，評(píng)估記錄內(nèi)可以顯示評(píng)估數(shù)據(jù)及評(píng)估結(jié)果。（演示項(xiàng)）
10.評(píng)估記錄的選擇包含智能評(píng)估記錄和自主評(píng)估記錄兩種,可在評(píng)估記錄中選擇要查閱的評(píng)估報(bào)告單。
★11.評(píng)估報(bào)告單內(nèi)置基本信息、評(píng)估項(xiàng)目、評(píng)估結(jié)果分析、訓(xùn)練建議等，訓(xùn)練建議中的活動(dòng)與訓(xùn)練版塊的課程內(nèi)容匹配。
12.智能評(píng)估記錄所有功能評(píng)估項(xiàng)目的結(jié)果，自主評(píng)估記錄所選項(xiàng)目的結(jié)果，利用柱狀圖形展現(xiàn)評(píng)估數(shù)據(jù)。
（二）音樂(lè)治療訓(xùn)練板塊
1.音樂(lè)治療訓(xùn)練采用音樂(lè)治療鏡像技術(shù)，同時(shí)評(píng)估與訓(xùn)練內(nèi)容均采用正向評(píng)價(jià)原則，進(jìn)行正向的強(qiáng)化。
2.音樂(lè)治療訓(xùn)練內(nèi)使用能夠激發(fā)學(xué)生鏡像神經(jīng)元的框架模式，實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生的認(rèn)知、語(yǔ)言、粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、聽(tīng)覺(jué)感知、感知能力七大能力。
3.音樂(lè)治療訓(xùn)練內(nèi)認(rèn)知語(yǔ)言中的語(yǔ)言訓(xùn)練內(nèi)容，采用音樂(lè)治療MIT旋律音調(diào)治療技術(shù)以及音樂(lè)言語(yǔ)治療技術(shù)，利用右腦未受損傷的音樂(lè)能力，以此技術(shù)實(shí)現(xiàn)提升來(lái)訪者語(yǔ)言水平能力。
4.音樂(lè)治療訓(xùn)練內(nèi)含有三個(gè)以上的經(jīng)過(guò)再創(chuàng)造音樂(lè)治療技術(shù)設(shè)計(jì)的樂(lè)曲（演示項(xiàng)）。
5.音樂(lè)治療訓(xùn)練內(nèi)社會(huì)交往訓(xùn)練內(nèi)容，包含有同一性、合唱式、結(jié)構(gòu)性非語(yǔ)言輪流、結(jié)構(gòu)性語(yǔ)言輪流四種團(tuán)體治療形式。
6.音樂(lè)治療訓(xùn)練內(nèi)感知覺(jué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容，含有治療性樂(lè)器演奏和感覺(jué)模式加強(qiáng)技術(shù)，針對(duì)感覺(jué)、知覺(jué)、粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作四個(gè)目標(biāo)能力，采用同質(zhì)原則實(shí)現(xiàn)感知覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力的提升。
7.音樂(lè)治療訓(xùn)練和音樂(lè)治療評(píng)估實(shí)現(xiàn)音樂(lè)治療實(shí)施治療中的SOAP原則以及APIE原則，通過(guò)此兩個(gè)原則實(shí)現(xiàn)評(píng)估與治療的統(tǒng)一與針對(duì)性。
8.音樂(lè)治療訓(xùn)練內(nèi)，結(jié)合了魯?shù)婪?羅賓遜音樂(lè)療法技術(shù)，以此設(shè)計(jì)了針對(duì)性的音樂(lè)活動(dòng)。
9.音樂(lè)治療訓(xùn)練，由感知覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練、認(rèn)知語(yǔ)言訓(xùn)練以及社會(huì)交往訓(xùn)練三大核心板塊構(gòu)成，含有不少于三十篇的訓(xùn)練方案，每項(xiàng)訓(xùn)練方案提供了不少于兩種的長(zhǎng)短期目標(biāo)選項(xiàng)，全面覆蓋并強(qiáng)化探索木屋評(píng)估板塊所評(píng)估出的各項(xiàng)能力。
10.音樂(lè)治療訓(xùn)練
★（1）感知覺(jué)訓(xùn)練版塊具有不少于八種訓(xùn)練類型，包含觸覺(jué)訓(xùn)練、上肢訓(xùn)練、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練等，訓(xùn)練課程內(nèi)容不少于十節(jié)。
（2）聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練版塊針對(duì)特需兒童聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練和聽(tīng)覺(jué)分辨兩方面進(jìn)行訓(xùn)練，提升兒童聽(tīng)覺(jué)能力（演示項(xiàng)）。
（3）粗大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練版塊，包含鏡像模仿和粗大訓(xùn)練兩種訓(xùn)練，加強(qiáng)特需兒童運(yùn)動(dòng)能力。
（4）精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練版塊，包含奧爾夫律動(dòng)和手指協(xié)調(diào)訓(xùn)練兩種訓(xùn)練，加強(qiáng)特需兒童手部精細(xì)動(dòng)作的能力。（演示項(xiàng)）
★（5）認(rèn)知語(yǔ)言訓(xùn)練版塊具有不少于六種類型的訓(xùn)練內(nèi)容，具體包含認(rèn)知訓(xùn)練、語(yǔ)音訓(xùn)練、類比訓(xùn)練、推理訓(xùn)練等，課程內(nèi)容不少于十節(jié)。
（6）基礎(chǔ)言語(yǔ)訓(xùn)練版塊針對(duì)特需兒童言語(yǔ)訓(xùn)練呼吸、發(fā)聲、口部運(yùn)動(dòng)等進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容類型不少于四種。
★（7）社會(huì)交往訓(xùn)練版塊具有不少于六種類型的訓(xùn)練內(nèi)容，包含團(tuán)體協(xié)作、戲劇治療、情緒體驗(yàn)、社交互動(dòng)等，訓(xùn)練課程不少于十節(jié)。

（三）唱游與律動(dòng)課程教學(xué)板塊
1.唱游與律動(dòng)課程教學(xué)，課程嚴(yán)格遵循《唱游與律動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2016版）設(shè)計(jì)教案，含感受音樂(lè)、音樂(lè)演唱、音樂(lè)律動(dòng)、音樂(lè)游戲四大板塊內(nèi)容，共計(jì)不少于四十篇的唱游與律動(dòng)課程。
2.唱游與律動(dòng)課程教學(xué)版塊
★（1）可以進(jìn)行感受音樂(lè)課程教學(xué)，教學(xué)素材包含真人錄制視頻、手偶視頻、音樂(lè)圖譜，真人錄制視頻不少于六個(gè)，課程不少于十節(jié)。
（2）教學(xué)課程素材內(nèi)容包含審美感知和藝術(shù)表現(xiàn)等。
（3）歌曲演唱版塊可進(jìn)行歌曲演唱，具有滾動(dòng)歌詞和切換原唱伴奏功能，真人錄制視頻不少于有五個(gè)，教學(xué)課程不少于十節(jié)。
（4）根據(jù)傾聽(tīng)的歌曲進(jìn)行演唱，也可選擇歌曲伴奏，能進(jìn)行音階練習(xí)、跳音練習(xí)、氣息練習(xí)等訓(xùn)練。（演示項(xiàng)）
（5）音樂(lè)律動(dòng)教學(xué)版塊包含課程內(nèi)容不少于十節(jié)，真人錄制視頻不少于十五個(gè)，可觀看慢倍速錄制視頻并進(jìn)行交互操作。
（6）可觀看真人錄制的視頻，點(diǎn)擊按鈕可播放。
（7）音樂(lè)游戲課程內(nèi)容包含不少于十個(gè)音樂(lè)游戲視頻，不少于八個(gè)律動(dòng)視頻，不少于十節(jié)游戲課程。
（8）可以進(jìn)行三度音程游戲，具有玩偶視頻和真人錄制視頻。（演示項(xiàng)）
（四）音樂(lè)鑒賞板塊
音樂(lè)鑒賞包含不少于六類音樂(lè)素材（經(jīng)典傳頌、世界名曲、自然聲響、一起來(lái)跳舞、歡樂(lè)童謠、樂(lè)曲名曲），不少于100首。
三、硬件參數(shù)：
1.智能交互平板
1.1顯示尺寸≧65英寸，分辨率：****2160，采用紅外觸控技術(shù)，支持20點(diǎn)同時(shí)觸控及書(shū)寫；
1.2智能交互平板背光系統(tǒng)支持DC調(diào)光方式，多級(jí)亮度調(diào)節(jié)；
1.3智能交互平板采用OPS-C標(biāo)準(zhǔn)的80pin針口設(shè)計(jì)，屏體與插拔式電腦無(wú)單獨(dú)接線；
1.4內(nèi)置電腦
（1）采用80pinIntel通用標(biāo)準(zhǔn)接口,即插即用，易于維護(hù)；
（2）CPU采用不低于Intel第12代處理器；
（3）內(nèi)存：≥8GDDR4；
（4）硬盤：≥256GSSD固態(tài)硬盤。
2.電動(dòng)升降架：
2.1配備萬(wàn)向滑輪，可支持自由移動(dòng)；
2.2升降功能：***，隨心調(diào)節(jié)；
2.3支架材質(zhì)：***，可承重≥136.4KG； ****** 0mm。
3.輔助專用教具：
3.1輔助專用教具根據(jù)課程需求分為感受音樂(lè)類、歌曲演唱類、音樂(lè)律動(dòng)類、音樂(lè)游戲類以及音樂(lè)治療類。
（1）感受音樂(lè)類專用教具不少于2箱。
（2）歌曲演唱類專用教具不少于1箱。
（3）音樂(lè)律動(dòng)類專用教具不少于1箱。
（4）音樂(lè)游戲類專用教具不少于1箱。
（5）音樂(lè)治療類專用教具不少于2箱。
3.2為了教學(xué)方便，產(chǎn)品需配備紙質(zhì)版唱游與律動(dòng)音樂(lè)教學(xué)手冊(cè)，且在唱游與律動(dòng)音樂(lè)教學(xué)手冊(cè)中找到相應(yīng)使用教案（教程）：***。

注：***“★”技術(shù)參數(shù)，投標(biāo)時(shí)須提供有資質(zhì)的第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的CMA檢測(cè)報(bào)告掃描件。

套

1